INFANTIL (P-3, P-4, P-5, dues línies)
La nostra proposta educativa
Procés d'aprenentatge: la nostra metodologia potencia els racons, el treball per projectes i la utilització de les TIC, tot motivant els infants i respectant el seus ritmes d'aprenentatges.
Adquisició d'hàbits: volem afavorir el creixement dels nens/es en autonomia, convivència i autoestima.
Formació integral: oferim als alumnes la possibilitat de madurar en l'aspecte afectiu, emocional, intel·lectual, físic, artístic, social i religiós.
PRIMÀRIA (C.I, C.M, C.S, dues línies)
La nostra proposta educativa
Procés d'aprenentatge: atenem la diversitat de capacitats tenint especial cura amb els que necessiten més suport, per això,
- fem grups flexibles
- desdoblem algunes àrees
- tenim reforç individual i en petit grup
Facilitem als alumnes estratègies d'aprenentatge que els permeten l'adquisició dels coneixements:
- treball cooperatiu
- utilització de les TIC.
Formació integral: tenint en compte les intel·ligències múltiples, potenciem cadascuna de les dimensions de la persona: la intel·lectual, l'afectiva, l'artística, la social, la física i la religiosa.
Convivència:ajudem als alumnes a formar-se com a persones responsables, compromeses i respectuoses.
ESO (1r, 2n, 3r, 4t, dues línies)
La nostra proposta educativa
Procés d'aprenentatge: ajudem als alumnes a enriquir-se
- participant i fomentant activitats culturals
- potenciant els agrupaments flexibles, els desdoblaments i el reforç
- treballant tècniques d'estudi
Facilitem als alumnes estratègies d'aprenentatge que els permeten l'adquisició dels coneixements:
- utilització de les TIC com a eina bàsica
- treball cooperatiu
Formació integral: afavorim la participació dels alumnes en la gestió de campanyes solidàries, afavorim espais de seguiment tutorial individualitzat, treballem programes d'habilitats socials.
Convivència: potenciem hàbits de respecte a les persones a partir de la prevenció i mediació amb els alumnes.
Padrins lectors infantil i primària
0 Comments