INFANTIL (P-3, P-4, P-5, dues línies)

La nostra proposta educativa

Procés d'aprenentatge: la nostra metodologia potencia els racons, el treball per projectes i la utilització de les TIC, tot motivant els infants i respectant el seus ritmes d'aprenentatges.

Adquisició d'hàbits: volem afavorir el creixement dels nens/es en autonomia, convivència i autoestima.

Formació integral: oferim als alumnes la possibilitat de madurar en l'aspecte afectiu, emocional, intel·lectual, físic, artístic, social i religiós.

PRIMÀRIA (C.I, C.M, C.S, dues línies)

La nostra proposta educativa

Procés d'aprenentatge: atenem la diversitat de capacitats tenint especial cura amb els que necessiten més suport, per això,

• fem grups flexibles
• desdoblem algunes àrees
• tenim reforç individual i en petit grup

Facilitem als alumnes estratègies d'aprenentatge que els permeten l'adquisició dels coneixements:

• treball cooperatiu
• utilització de les TIC.

Formació integral: tenint en compte les intel·ligències múltiples, potenciem cadascuna de les dimensions de la persona: la intel·lectual, l'afectiva, l'artística, la social, la física i la religiosa.

Convivència:ajudem als alumnes a formar-se com a persones responsables, compromeses i respectuoses.

ESO (1r, 2n, 3r, 4t, dues línies)

La nostra proposta educativa

Procés d'aprenentatge: ajudem als alumnes a enriquir-se

• participant i fomentant activitats culturals
• potenciant els agrupaments flexibles, els desdoblaments i el reforç
• treballant tècniques d'estudi

Facilitem als alumnes estratègies d'aprenentatge que els permeten l'adquisició dels coneixements:

• utilització de les TIC com a eina bàsica
• treball cooperatiu

Formació integral: afavorim la participació dels alumnes en la gestió de campanyes solidàries, afavorim espais de seguiment tutorial individualitzat, treballem programes d'habilitats socials.

Convivència: potenciem hàbits de respecte a les persones a partir de la prevenció i mediació amb els alumnes.

Padrins lectors infantil i primària